人教版走月亮教学设计_部编版四年级上册走月亮教学设计

1、去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:宇zoey 2走月亮1.认读“鹅、卵”等8个生字，会写“淘、牵”等15个生字，能正确读写“淘洗、柔和”等词语。

(资料图)

2、2.能够正确、流利、有感情地朗读课文；背诵课文第4自然段。

3、3.在朗读中感受月光下美丽的景象，体会“我”与阿妈之间浓浓的亲情，感受作者的无限快乐。

4、4.体会月色下的美好意境，培养学生细心观察生活细节的能力，学习作者寓情于景的写法。

5、重点有感情地朗读课文，感受月光下美丽的景象，体会“我”与阿妈之间浓浓的亲情，感受作者的无限快乐。

6、难点学习作者通过细致入微的描写体现景物特点的写法，学习作者寓情于景的写法。

7、1.字词教学本文有15个要求会写的生字。

8、在识字教学中，可以把这些生字集中起来进行指导。

9、其中，特别强调“卵”字，书写的时候要注意里面的两个点；“填”字，右半部分是“真”，里面有三横。

10、“牵”可以用“大力扣着牛”这句话来加深理解记忆。

11、“葡”和“萄”这两个字都是上下结构，注意下半部分的书写。

12、生字的教学形式要灵活多样，便于学生识记。

13、2.阅读理解这篇文章结构较为清晰，在教学中，可以以“读”贯穿，让学生通过读理清文章的结构和脉络，然后层层分析。

14、在分析的过程中，引导学生精读句子，并抓住重点词语，感受句子中蕴含的情感。

15、同时，在头脑中想象画面，进一步加深对作者情感的认识。

16、2.（②作者在写这些景物的时候，运用了什么修辞手法？有什么作用？（设计意图：。

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